¡¡¡¡¡POR FIN!!!!

Por fin llegó el día tan esperado por mi grupo y por mí, el día de nuestra exposición. La verdad es que estábamos deseando que llegase el día 18, porque de esta forma ya podríamos decir que habíamos terminado el trabajo que tanto esfuerzo nos ha llevado.
Estábamos muy nerviosas, porque queríamos que todo saliese como lo habíamos planeado. A mí en particular me preocupaba que se me olvidara algo de lo que quería decir, pues la verdad que tenía tantas cosas interesantes que contar que no quería que se me olvidase nada. Pero entre todas nos supimos tranquilizar y sacar a delante nuestra exposición lo mejor que pudimos.
Creo que gustó mucho, pues la mayoría de nuestros compañeros nos dieron la enhorabuena. Pienso que la forma en la que planteamos nuestra exposición, fue bastante novedosa, porque quisimos imitar un poco la dinámica de los seminarios de intervención: Maro era la profesora, que en un primer momento introdujo el tema, y luego nos daba paso a los diferentes ponentes, que en nuestro caso éramos tres (Lucía, Francisca y yo). Cada una teníamos que interpretar el papel de los profesionales a los que habíamos entrevistado: Lucía era el Padre Jesús (cura de la cárcel), Francisca era Virtudes (trabajadora de la asociación Pro-derechos humanos, y yo era Teresa (educadora social del CIS).
Pienso que todas interpretamos muy bien nuestro papel e informamos a nuestros compañeros de todos los datos que los profesionales nos habían dado.
En definitiva decir que, hemos salido muy contentas de la exposición porque nos ha salido, incluso, mejor de lo esperado.
En cuanto al trabajo en sí, la verdad es que no sé qué decir, porque me ha gustado tanto la temática que hemos elegido (quizás sea por la cercanía que tengo con ella) que no me ha supuesto ningún problema tener que quedar todos los lunes y martes, además es que no me he aburrido en ningún momento, pues cada día descubríamos algo nuevo, y creo que lo que más ha enriquecido nuestro trabajo ha sido las tres entrevista que hemos realizado, pues las tres son desde puntos de vistas distintos, y las tres nos han contado la realidad tal y como es.
Sinceramente, ha sido el trabajo que más me ha aportado de todos los que he hecho, y puedo decir que mi sueño hoy por hoy es poder trabajar en prisión algún día.
Y a mi grupo lo único que se me ocurre decirle es: GRACIAS; gracias a todas mis compañeras por ser como son, porque son únicas jejeje. Creo que con el simple hecho de que hubiese faltado una de ellas, nada hubiese sido igual, ni el resultado, por supuesto, hubiese sido el mismo. Además les quiero dar la enhorabuena por el trabajo y el esfuerzo que han realizado para que todo saliese bien.

11ª QUEDADA

Hoy nos hemos reunido para matizar y concluir la exposición, pues aunque ya más o menos la teníamos planteada nos quedaban algunos detalles.
Todas estamos muy contentas, pues pensamos que la exposición va a salir bien, pero al mismo tiempo nos invaden los nervios, esperemos que todo salga como lo tenemos planeado porque hemos trabajado mucho para que todo salga bien.
Bueno esperemos que el miércoles nos dé tiempo a decir todo lo que queremos trasmitir, pues son muchos los conocimientos que hemos adquirido con este trabajo y que queremos compartir con la clase, y sobre todo esperamos que a todos les guste y disfruten con nuestra exposición.

10ª QUEDADA

Después de tres semanas sin quedar para nuestro trabajo de intervención, el martes día 10 nos volvimos a reunir con la idea de hacer las conclusiones (pues ya teníamos las tres entrevistas) y plantear más o menos la exposición.
En cuanto a las conclusiones, hemos pensado hacerlas el miércoles después de la exposición, así las podremos hacer más rica con la ayuda de nuestros compañeros. Y en cuanto a la exposición, ya la tenemos más o menos planteada cómo la vamos a hacer, solo nos queda estructurarla un poco y ensayarla para administrar bien el tiempo que tenemos y no alargarnos mucho ni quedarnos cortas, por ello hemos quedado el lunes para terminar completamente la exposición.

Podemos decir que ya estamos en la recta final, así que vamos chicas, que ya nos queda menos.

ENTREVISTA PADRE JESÚS

Llevamos tres semanas sin quedar para el trabajo de intervención, pero eso no quiere decir que no hayamos estado trabajando, porque por fin hemos hecho las dos entrevistas que nos quedaba para poder terminar y hacer las conclusiones de nuestro proyecto.
El día 12 de abril fuimos Lucía y yo a Torreblanca para hablar con el padre Jesús, que es el cura que trabaja en la cárcel de Sevilla I, en el modulo mixto y en el de mujeres. Fue una entrevista muy entretenida, debido a la personalidad del padre Jesús, que es un señor muy abierto, simpático, alegre y con mucha energía, aspecto muy importante para poder trabaja con este colectivo.
Por lo que pudimos observar Lucía y yo, es una persona muy querida por todos, tanto por los presos, como por las personas que viven en el barrio de Torreblanca.
Comparando esta entrevista con la de Teresa (la educadora social), vemos que en la mayoría de las preguntas, que ambas tenían en común, coinciden casi en su totalidad. Por lo que podemos decir que son dos perspectivas muy similares.
En general hemos salido muy contentas y satisfechas de la entrevista y creo que nos va a servir mucho para redactar las conclusiones de nuestro trabajo.
El día después, Maro y Francisca fueron a hacerle la entrevista a una trabajadora de la asociación Pro-derechos humanos, y por lo que nos han contado también les ha ido muy bien.

"TUTORÍA"

El miércoles tuvimos una tutoría con Almudena, porque queríamos resolver algunas dudas y además queríamos que le diera un vistazo a nuestro trabajo, que ya está prácticamente terminado.

En general nos comentó que el trabajo estaba bien, pero nos dio algunos consejos para aportar más información, uno de ellos fue que investigáramos si existía alguna asociación o empresa que se dedicara a la inserción laboral de las personas una vez que salen de la cárcel, pues es cierto que mientras están en prisión se les da cursos de inserción laboral, también se imparten talleres de trabajos (alfarería, carpintería, hostelería…), pero lo que desconocemos y echamos en falta es la existencia de una asociación que se dedique a guiar a las personas laboralmente, cuando salen del centro penitenciario.

Para terminar la tutoría le comentamos a Almudena el tema de las optativas, cosa que ella desconocía totalmente y que la dejó muy sorprendida. Es que las cosas que pasan en la UPO, no son normales pero bueno que vamos a hacer, ya para lo que nos queda es mejor mirar hacia adelante, no echar cuenta a nada de lo que nos digan, y hacer lo que creamos mejor para nosotros.

"9ª QUEDADA"

Hoy (29 de marzo) era el día que habíamos escogido para ir ha hablar con el Padre Jesús. Aunque antes de ir nos quedamos en la universidad terminando algunas cosillas que nos quedaron pendiente, como leernos todo lo que llevábamos hecho para ver si conectábamos bien los párrafos, buscar autores que confirmaran en cierto modo, lo que nosotros habíamos puesto, ya que había información que no la justificábamos lo suficiente, además Francisca también tenía que terminar la parte de las buenas prácticas, pues días atrás quedamos en que la haría ella. Después de todo esto y una vez que Maro salió de clases, fuimos a Torreblanca donde vive el Padre Jesús, aunque cuando llegamos allí, otro párroco nos dijo que no estaba en la iglesia y nos dio su número de teléfono para que pudiésemos contactar con él, pero a pesar de que lo llamamos dos o tres veces y le dejamos un mensaje, todavía no hemos podido hablar con él, por lo que lo volveremos a intentar en otra ocasión.

"8ª QUEDADA "

El 22 de marzo nos volvimos a reunir para seguir con nuestro proyecto. Esta vez nos hemos centrado en redactar la parte que habla de la educación social, es decir, el perfil del educador social, qué trabajo desempeña en la cárcel, sus funciones, cómo es el acceso al puesto… para ello hemos recurrido a la entrevista que le hicimos a Teresa (educadora social), donde hemos podido sacar todo la información necesaria para poder contestar a dichas cuestiones, excepto el perfil del educador social que no nos lo dejó lo suficientemente claro, por lo que esta parte la hemos buscado en Internet. Para terminar hemos ordenado la bibliografía consultada, y hemos estado hablando sobre como vamos a realizar la exposición, pues queremos hacer una exposición dinámica y divertida, pero al mismo tiempo educativa, para que nuestros compañeros puedan conocer todo lo que nosotros hemos podido aprender con este proyecto, que ha sido muchísimo. Podemos decir que nuestro trabajo está casi terminado, solo nos queda las conclusiones y realizar las dos entrevistas que hemos dejado pendiente (la del cura y la de la asociación Pro-derechos humanos de Sevilla). La verdad es que estoy muy contenta, pues ya solo nos queda la recta final. Tengo que decir que somos “un pedazo de grupo”, me encanta trabajar con mis compañeras porque nos compenetramos muy bien y funcionamos muy bien juntas. Gracias chicas por ser como sois y ánimo que ya nos queda poco.

"7ª QUEDADA Y TUTORÍA"

Por fin se resolvieron las dudas que nos impedían seguir con el proyecto. El día 16 tuvimos una tutoría con Almudena, y aprovechamos para preguntarle todo lo que no sabíamos cómo abordar.
Fue una tutoría cortita, pero que nos cundió mucho porque Almudena nos aclaró todo lo que necesitábamos para poder seguir realizando nuestro proyecto. Algunos de los puntos que le preguntamos a Almudena fueron: los objetivos, que nos corrigió algunos, la delimitación conceptual que no sabíamos exactamente a qué se refería, también le preguntamos si eran lo mismo los factores de riesgo que los factores de exclusión, y en cuanto a los problemas fundamentales que tampoco sabíamos que era.
Seguidamente, después de haber terminado la tutoría, nos pusimos manos a la obra para retocar algunos aspectos que nos había comentado la profe y hacer los que no habíamos hecho porque teníamos dudas.
Lucía y yo nos pusimos a corregir los objetivos, a terminar el abordaje histórico de la problemática y a redactar la delimitación conceptual, cuando terminamos esto miramos haber como podíamos enlazar la legislación con los derechos humanos, pero la verdad es que no sabíamos por donde cogerlo y empezamos a buscar junto con Maro y Francisca algunas asociaciones que trabajaran con la cárcel, pero en esto estuvimos muy poco porque a las cuatro teníamos clase. Por su parte Maro y Francisca estuvieron haciendo las formulas actuales de intervención y las iniciativas sociales, que vaya tela si nos ha costado trabajo encontrar información sobres éstas últimas, pero al final lo conseguimos.
Estamos muy animada con el proyecto, consideramos que llevamos un buen ritmo y unos buenos resultados.

"6ª QUEDADA"

Seguimos viento en popa con nuestro proyecto. El día 14 hemos vuelto a quedar para seguir con nuestra tarea. En esta ocasión nos hemos dedicado a completar la parte de la evolución histórica de la puesta en práctica, aunque ya teníamos algo hemos buscado algunos datos más para completarla. Yo hoy he estado poco tiempo porque a las cuatro tenía clase de marginación, pero cuando yo me iba llegaba Lucía, que se quedó con Maro ampliando información sobre los derechos humanos, es decir, los derechos que tienen los presos dentro de la prisión. Se podría decir, que hoy nos hemos repartido la tarea, pues cada una hemos hecho algo diferente, en el tiempo que hemos estado reunida.

5ª QUEDADA

Después de una pesada temporada de exámenes, volvemos a la rutina de los trabajos, para ello el día 7 de marzo volvimos a quedar para retomar el proyecto. En esta ocasión lo primero que hicimos fue releer todo lo que llevábamos hecho hasta el momento, además apuntamos todas las dudas que teníamos para preguntárselas a Almudena en una tutoría, que le hemos pedido para la semana que viene (en la medida de lo posible).

Tras esto, empezamos a desarrollar la introducción, de la que hemos terminado los objetivos, tanto generales como específicos, el interés y la motivación que nos ha movido para elegir el colectivo de privación de libertad, así como la temática del trabajo. En cuanto a la metodología y la estructura del proyecto hemos decidido que sería más conveniente realizarla al final.

Debido a las dudas que nos han surgido y a que ya no podíamos avanzar en los demás puntos del trabajo, hemos diseñado el guión de preguntas de dos entrevistas que tenemos pensadas hacer, una al cura de la prisión y otra a una educadora social de la asociación Pro-derechos humanos que trabaja en el ámbito de la cárcel.

Estamos muy contentas con el ritmo que llevamos, pues a pesar de que exponemos en mayo tenemos el proyecto bastante adelantado.

4ª QUEDADA

Ayer, día 13 de enero, volvimos a quedar para terminar el trabajo de Precious, y así fue lo terminamos y quedamos muy contenta con el resultado que obtuvimos.

No tuvimos ningún tipo de problema a la hora de poner en común las preguntas que nos repartimos, ya que a todas nos pareció correcto el trabajo que habían realizado nuestras compañeras, por lo que no tardamos mucho en la redacción de la actividad.

Somos un grupo bastante eficaz y trabajamos muy bien juntas (desde mi punto de vista).

3ª QUEDADA

En nuestra tercera quedada de grupo, que fue el día 16 de diciembre, no dedicamos nuestro tiempo a realizar el proyecto, sino que por el contrario nos pusimos a trabar sobre el trabajo de la película de Precious, ya que hemos decidido que lo íbamos a realizar en grupo.

Nos ha sido un trabajo relativamente fácil, pues hemos estado muy entusiasmadas realizándolo, ya que la película nos ha gustado y además nos ha llegado mucho.

Como teníamos que ir a clase decidimos repartirnos las preguntas que nos quedaban por realizar y reunirnos otro día para ponerlas en común.

Personalmente me ha dado mucha pena, y ya no la película en sí (que también) sino el darme cuenta que estas situaciones tan graves, se dan en nuestra sociedad con más frecuencia de lo que pensamos. Es triste, ¿verdad? pero lo más triste es que no existen los suficientes recursos, ni alternativas para paliar estos problemas y otros peores que también se dan.

En definitiva, me ha gustado mucho ver la película. Además su visionado me ha hecho reflexionar mucho y darme cuenta de que a lo que nosotros, en la juventud o más bien con la edad de Precious, llamamos problemas y por lo que nos llegamos a agobiar tanto como: no comprarnos las botas que nos gustan, o catear una asignatura o terminar con un “noviete”…. Son tonterías, o más que eso, al ver los problemas que tienen otros jóvenes como la protagonista de la peli.

Por otra parte también me ha hecho reflexionar, sobre el papel tan difícil que no toca desempeñar como profesionales de lo social ante dichas situaciones. No sé si con el tiempo y la experiencia podré afrontar o más bien ayudar a personas que presenten dichos problemas o otros peores, espero que sí porque para eso estoy estudiando esta carrera, aunque hoy en día no me veo preparada para ello.

ENTREVISTA: EDUCADORA SOCIAL

Hoy, día 13 de diciembre, hemos tenido la entrevista con una pedagoga que trabajaba como educadora social en la cárcel de Sevilla 1.

Cuando llegamos nos presentamos y la mujer nos recibió muy bien, es bastante simpática y además ha colaborado con nosotros en todo momento.

La entrevista fue grabada con el fin de prestarle a la entrevistada toda la atención y no distraernos en apuntar lo que nos decía.

La educadora nos contestó a todas las preguntas y además nos resolvió muchas más dudas de las que llevábamos, fue una entrevista bastante buena y todas salimos contentas de ella.

Ha sido una experiencia muy bonita, porque aunque antes ya había realizado varias entrevistas, ninguna me había aportado tanto como esta.
En definitiva, pienso que esta entrevista va a enriquecer mucho a nuestro proyecto. Y personalmente, después de salir de la casa de la educadora, TENGO AUN MÁS GANAS DE TRABAJAR EN ESTE ÁMBITO Y CON ESTE COLECTIVO, ojalá algún día lo pueda conseguir.

2ª QUEDADA EN GRUPO

El día 2 de diciembre nos volvimos a reunir en grupo, aunque una de las componentes no pudo asistir, ya que se tenía que presentar a un examen y se lo estaba preparando, cosa totalmente comprensible por lo que no pusimos ningún tipo de pega.

La verdad es que somos un grupo bastante efectivo, pues cuando nos ponemos a trabajar nos coordinamos muy bien y además avanzamos mucho.

En esta segunda quedada lo que hemos hecho es darle forma a toda la información que habíamos recopilado en la primera reunión, por lo que prácticamente hemos terminados la primera parte del proyecto (legislación, contexto, tipología del colectivo, teorías…).

Estamos muy entusiasmadas con este proyecto, pues como he comentado en otras entradas es un tema que a todas nos gusta mucho; y a pesar de que queda muy lejos la fecha de exposición, queremos adelantar todo lo posible, por lo que hemos pensado en quedar todos los jueves.

El día 13 de diciembre tenemos una entrevista con una educadora social de la cárcel de Sevilla I, por lo que hoy también hemos realizado la batería de preguntas para la entrevista.

Tenemos muchas ganas de ir a la entrevista y conocer mejor la realidad social que existe dentro de los centros penitenciarios.

1ª QUEDADA EN GRUPO

El tema que hemos escogido nos encanta, ya que, va sobre el colectivo de privación de libertad, es bastante interesante. Por ello hemos querido empezar cuanto antes con el trabajo y por lo tanto cogimos una tutoría con Almudena el 18 de noviembre.

Después de asistir a la primera tutoría, para abordar el tema y las pautas a seguir del proyecto de intervención. Decidimos quedar para empezar a trabajar en grupo el día 25 de noviembre.

La verdad, es que, somos un grupo bastante consistente, ya que, hemos trabajado juntas en otras ocasiones y nos va muy bien, no existe ningún tipo de problemas entre nosotras, nos coordinamos muy bien las tareas entre las cuatros y por supuesto siempre nos pedimos opiniones unas a otras, para ver si lo que hemos encontrado nos sirve para nuestro trabajo.

En esta primera quedada hemos encontrado todo lo que nos hacía falta para el marco teórico y ya hemos empezado a redactarlo, pero debido a que teníamos algunas dudas y a que ya estábamos cansadas de estar todo el día en la UPO, decidimos quedar el jueves siguiente para acabar con el marco teórico y pedirle una tutoría a Almudena para que nos aclarará las dudas.

Además antes de irnos, fuimos a hablar con José Luis para que nos pusiera en contacto con el educador social de la cárcel de Sevilla I, y aunque éste nos advirtió que iba a ser complicado, le mandó un correo y estamos a la espera de que nos conteste y se ponga en contacto con nosotras para ver si le podríamos hacer una entrevista.

Personalmente me encanta el tema del trabajo, ya en cursos anteriores me gustaría ver trabajado con este colectivo, porque es a lo que me querría dedicar en un futuro. Desde siempre me ha gustado, debido a situaciones familiares y demás, por lo que espero que con el proyecto que estamos realizando me pueda acercar a la realidad del entorno carcelario, ya que es un ámbito que me fascina.